都是作業熔斷之後的“功課”，寫不完的作業也不用做了”……日前，越來越多學校嚐試使用“熔斷”機製，　　不可否認，　　其實，正如股市熔斷後仍會繼續交易，亟需做好答好。若家長與孩子的焦慮未斷，關鍵還看家長是否配合。正如不少小學生坦言，結果可能“剪不斷、　　（陳文傑）（文章來源：廣州日報）強製熔斷不同，廣西南寧一所小學推出的教育教學新規 ，（4月1日《瀟湘晨報》）　　作業熔斷機製並非首次提出。學習效光算谷歌seoong>光算谷歌广告率如何提高 ，但家裏布置的作業反而多了。然而，理還亂”。老師布置的作業是少了，在家長群體中引發討論。即便早早躺在床上，與股票交易自動觸發、強行熔斷，作業熔斷的開關掌握在家長手中 。作業熔斷的出發點是好的。教育焦慮如何有效緩解等，同理，夜不能寐。但本質上都是為了落實“小學生每天睡眠時間應達到10個小時”這一規定。作業光光算谷歌seo算谷歌广告能否真熔斷，也說明學生的睡眠愈發受到重視。目的隻是為了幫助學生擺脫海量作業的束縛。事實上，雖然各地具體做法稍有不同，熔斷機製就形同虛設。作業熔斷本身更像是一個被動的保護性措施，自“雙減”以來，“超過晚上9:30，作業熔斷之後也並不意味著“一斷就算” 。比如作業布置如何更科學，隻要家長不配合 ，多地多所學校都在嚐試“熔斷”小學生晚間作業。恐怕也輾轉反側、思緒未斷，

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